新形势下高校财务管理信息化建设服务高职院校发展研究

随着互联网时代的到来,信息化建设逐渐走进人们的视野,与各行各业联系愈来愈密切,为社会经济的有序发展奠定了坚实的保障。而高校财务管理作为促进高校建设和发展的重要支撑,通过信息化的建设,一方面能够提高财务管理效率,另一方面也能够优化管理流程,保障高校工作的有序进步,进而提升高校管理水平和综合竞争力。文章对高校财务管理信息化建设服务湖南高职"双高计划"院校建设进行了研究。     

互联网商业模式与债务成本

本文利用2013—2018年A股上市公司的相关数据研究得出,企业实施互联网商业模式能够降低债务成本,通过提升会计信息透明度来影响债务成本。其原因是实施“互联网+”,信息的映射壁垒被打破,会计信息披露的质量、数量及时效性大幅提升,会计信息透明度提高,信息不对称问题得到缓解,此外,信息的高效、多向流动能够降低双方的搜寻成本。本文进一步研究发现,相对于国有企业,非国有企业样本中这种现象更为明显。本文具有一定现实意义,企业实施“互联网+”有助于降低债务成本,从成本角度激励传统企业积极向“互联网+”模式转型。     

浅析高职教育“课程劳育”:现实诉求、功能与建构路径

高职院校"课程劳育"的实质就是借助剖析挖掘每门课程的劳动教育元素,将劳动教育的理念贯彻渗透于整个教学过程,以期达到立德树人的根本目标。如何充分科学地利用好课堂教学这一关键渠道,将"课程劳育"与"课程思政"有机结合,成为高职院校面临的一大课题。本文明确探讨高职院校"课程劳育"的现实诉求,深入剖析"课程劳育"的思政教育功效,深度挖掘"课程劳育"实施的建构路径。     

中国钢铁企业参与“一带一路”建设的挑战与对策

共建"一带一路"倡议的提出为中国与"一带一路"沿线国家搭建了合作之桥、友谊之路,也给中国钢铁企业发展带来了巨大的机遇与挑战。一方面,"一带一路"沿线国家基础设施建设的钢铁需求利好中国钢铁企业开拓北非、中亚、东欧等地区市场,消化过剩产能;另一方面,"一带一路"沿线国家与中国在文化、教育、金融背景等方面的差异,也对中国钢铁企业参与"一带一路"沿线共建带来了巨大挑战。基于此,建议中国钢铁企业应在参与"一带一路"沿线共建过程中培养本土化意识、完善管理机制、强化产品质量、加强企业合作、打造良好的品牌形象。     

指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。